• Norm – Differenz – Medienkultur. Kulturelle Praxen des Ein- und Ausschlusses

    Norm – Differenz – Medienkultur. Kulturelle Praxen des Ein- und Ausschlusses

    03.06.2024 | Carl von Ossietzky Universität Oldenburg | Mit Michaela Kaiser | Ringvorlesung Kunstvermittlung: (Un)Doing Difference

  • Doing Inclusion. Kunstdidaktik als differenzgerechte Praxis

    Doing Inclusion. Kunstdidaktik als differenzgerechte Praxis

    15.06.2023 HKB Bern | 11.05.2023 Akademie der Künste Wien Normativität und jede Abweichung von dieser sind – mit der Perspektive der Cultural Dis/abilty Studies – durch akademisches Wissen, Massenmedien, Alltagsdiskurse und symbolische Repräsentationen generierte Effekte. Aus kunstpädagogischer Perspektive lassen sich diese (medialen) Effekte mit Blick auf Normalisierungen und Naturalisierung im Spannungsfeld von Kunst, Bild und…

  • Building Access in Art Education

    Building Access in Art Education

    30.09.2022 | Workshop im Rahmen der Jahrestagung der Sozietät Kunst Medien Bildung: All Inclusive | Carl von Ossietzky Universität Oldenburg | Mit Michaela Kaiser und Konstanze Schütze Die Arbeitsgruppe ‚Building Access in Art Education‘ befasst sich aus kunstpädagogischer Perspektive mit strukturellen Dimensionen von Inklusion unter besonderer Berücksichtigung kultureller und medienkultureller Bedingungen im Spannungsfeld von Inklusions-…

  • The Copy-Paste-Machine

    The Copy-Paste-Machine

    Download: The Copy-Paste-Machine Für die Plattform myow.org habe ich ein Arbeitsblatt oder auch ein Unterrichtsformat entwickelt, je nach dem … Bilder, Texte, Videos, Audios – Inhalte und Daten zirkulieren in verschiedensten Formaten im Internet. Welche Potentiale bieten sie für die Lehre und den Austausch in Gestaltungsfragen? Die CopyPaste-Machine entwirft ein Lernszenario für eine Kleingruppe. Sie…

  • Disconnected: Bildungerechtigkeit und Digitalität

    Disconnected: Bildungerechtigkeit und Digitalität

    Workshop im Rahmen der Netzwerkwoche »Digitale Didaktik« der HKB Bern Digitalität ist nicht mehr nur durch die weite Verbreitung digitaler Technologien gekennzeichnet, sondern durch ihre Durchdringung nahezu aller gesellschaftlicher Bereiche. Die anfänglich mit ihr verbundenen Demokratisierungs- und Partizipationsutopien haben sich jedoch nicht eingelöst. Vielmehr werden neu entstehende Machtstrukturen, insbesondere durch die globale Pandemie, deutlicher und…

  • Methode Mandy Pizza-Workbook

    Methode Mandy Pizza-Workbook

    Das Methode Mandy Pizza-Workbook kann hier runtergeladen werden.

  • 5-Minute-Warm-Up Art

    5-Minute-Warm-Up Art

    Download: 5-Minute-Warm-Up ART Das »5-Minute-Warm-Up ART« ist als für alle Lernenden, ohne Alterseinschränkung, konzipiert. Einige Übungen erfordern allerdings, dass basale Lese- und Schreibkompetenzen vorhanden sind. Diese Übungen sind also erst ab der Grundschule ohne Hilfe einer Lehr- bzw. Erziehungsperson durchführbar und sind als solche entsprechend markiert. Allerdings sind alle Aufgaben sprachlich formuleirt. Sollten Ihre Lernenden…

  • Methode Mandy Workbook

    Methode Mandy Workbook

    Das Methode Mandy Workbook kann hier runtergeladen werden.

  • Menschen, Dinge und inklusive Subjekte seit dem Internet

    Menschen, Dinge und inklusive Subjekte seit dem Internet

    6.6.2019 | Ringvorlesung: Forschungsperspektiven in den Bildungswissenschaften | Universität zu Köln

  • Das Subjekt der Inklusion. Annäherungen aus einer relational-materiellen Perspektive.

    Das Subjekt der Inklusion. Annäherungen aus einer relational-materiellen Perspektive.

    29.10.2018 | im Rahmen der Ringvorlesung Ästhetische Bildung (Master) an der Universität zu Köln.

  • The Copypaste-Self. Selbstversionen seit dem Internet

    The Copypaste-Self. Selbstversionen seit dem Internet

    8.6.2018 | Workshop im Rahmen der Tagung „Because Internet!“ an der Universität zu Köln. Referentialität ist laut Felix Stalder (2016) eine spezifische Form einer „Kultur der Digitalität“. Mash-ups, Remixes, Memes, etc. sind nicht nur Verfahren der medialen Produktion, sondern Bedingungen dieser. Nicholas Bourriaud beschreibt den kreativen Umgang mit bestehendem (Bild-)Material als post-production (2002) und stellt…

  • The Art Educators Talk – Pizza Edition

    The Art Educators Talk – Pizza Edition

    20.3.2018 mit Bernadette Färber, Gila Kolb und Konstanze Schütze | NRW-Forum Düsseldorf Der Art Educator’s Talk ist ein dreisprachiger Blog und eine Vortragsreihe, die sich an Kunstpädagog*innen richtet. Anlässlich der Ausstellung Pizza is God kommt er am Sonntag, 20. Mai, ins NRW-Forum Düsseldorf, um mit Annemarie Hahn (Universität zu Köln), Bernadette Färber (NRW-Forum, Kulturelle Bildung | #ADA),…