Für die Akademie Rohling durfte ich einen Artikel schreiben, der aus kunstpädagogischer Perspektive das Potential von Real-Utopien befragt. Was passiert eigentlich, wenn Menschen handeln, auch wenn es noch gar keine Infrastrukturen gibt, die Infrastrukturen aber de facto genutzt werden?

Der Text bespricht unter anderem das Forschungsprojekt Inklusive Austauschprozesse, das wir als HKB im Rahmen einer Kooperation mit der Sozialen Arbeit der Berner Fachhochschule durchführen konnten. Hier haben Teilnehmer*innen von Rohling mit Studierenden der HKB zusammen gezeichnet und das war richtig gut.